Весь прогресс, которого добился человек за всю историю своего существования на земле, можно свести к двум словам «знание и действие». самый сильный из существ, не самый быстрый и не самый высокий по степени чувствительности, но он смог разработать инструменты, которые защищают его и обеспечивают его безопасным жильем, едой, лекарствами и тем, что ему нужно для выживания и поддержания своего существования. .
Тема выражения знаний и работы с элементами, введение и заключение
Знаниями и трудом поднимаются и возвышаются народы, а не домогаются всякого приспособленца, вора и наемника Когда человек учится и работает, он обладает средствами силы, возвышения и достоинства, и может защитить себя и своих стране, и он обладает передовым снаряжением, снаряжением и оружием, которые обеспечивают достаточное сдерживание для тех, кто стремится к богатству своей страны, и он достигает самодостаточности за счет своих основных потребностей, так что он не вынужден отказываться от некоторых его прав.
Введение в выражение науки и работы
Ценности науки, обучения, обучения, работы и мастерства являются одними из самых важных ценностей, к которым призывала их исламская религия и за которые они получают большую награду в этом мире и в будущей жизни.
Предмет науки и работа со стихиями
Все кажется странным и страшным, если к этому не приблизиться, не испытать и не узнать об этом важные вещи, которые помогут вам справиться с этим и понять его правильно, и поэтому с распространением невежества распространяется суеверие.
Чем больше нация или группа отступает в научном отношении, тем легче их обмануть и поддаться суевериям, и тем легче они становятся жертвами злых сил и становятся жертвами эксплуатации.
И Бог повелел нам учиться и действовать в соответствии с тем, что мы узнали, и Он сделал превосходство ученого над невеждой великой добродетелью, и это не только в юридических науках, но скорее в гуманитарных и практических науках, без которых для человека нет выживания, и у него нет надежды на существование и преемственность без этого. В выражении знания и действия со стихиями мы вспоминаем изречение Всевышнего: "Бог возвысит из вас тех, кто уверовал, и тех, кому дано знание, возвысит на ступени. И Бог ведает о том, что вы делаете".
Тема, выражающая науку, работу и мораль с элементами
Знание не имеет ценности, если оно не сопровождается трудом, так как труд переводит это знание в нечто полезное, полезное и продуктивное и имеет ценность, а знание и труд одни могут быть причиной разрушения и гибели и направлены на служение злу, и поэтому мораль есть руль, который направляет это знание и эту работу к общественному благу и пользе.
Наука может стоять за самым разрушительным оружием и самыми сильными видами снадобий, истощающих человека и его сознание, и они могут быть причиной исцеления от болезней, защиты земли и чести, благополучия и счастья людей, и только мораль направляет науку и действия к тому, что полезно.
Письменное выражение науки и работы
Человек нуждается в знании, обучении и действиях на основе того, чему он научился на протяжении всей своей жизни.У обучения нет определенного возраста.Наоборот,человек проживает свою жизнь,учась,и пытается понять,что он находит,и что ему нужно для того, чтобы иметь возможность продолжать.И они являются созидательным инструментом в обществе, а не киркой для сноса.
Имам Шафии говорит о знании и действии:
Как знание возвышает людей в чинах... А невежество понижает людей без хороших манер
Сирота - это не сирота денег и отца.. Сирота - это сирота знаний и литературы.
Да, человек, если ты оставишь книгу... тебе будет весело с ней, если твои друзья предадут тебя
Это не секрет, если доверить это... и использовать с умом и правильно
Знание вселяет гордость, так что гордись... и будь осторожен, чтобы не упустить гордость того, кто внушает
Возможно, однажды, если бы я посетил совет... Я был бы президентом и гордостью этого совета.
Вспомним также изречение Посланника Божия, да пребудут с ним Божьи молитвы и мир, в Инша' о знании и действии: «Ноги раба не двинутся в День Воскресения, пока его не спросят о четырех вещах: о его о жизни и о том, как он их провел, о своих знаниях и о том, что он с ними делал, о своих деньгах, откуда он их приобрел и на что он их тратил, и о своем теле и о том, на что он их изнашивал».
Выражение достоинства знания и работы
Ценность человека может быть измерена тем, что в его уме содержалось знание, и тем, что он сделал с этим знанием, которое он смог получить, и Бог сделал людей знания великой щедростью, так же, как доброе и полезное дело не имеет награды, кроме Рая.
А от совершенства веры и добрых нравов человека состоит в том, чтобы он был благочестив в своем деле, ища благодати и удовольствий Божиих и принося пользу через это себе и другим, и чтобы он удерживал лицо свое от нищенства и направлял члены свои к приятному. к Всевышнему Богу. Всевышний сказал: "Скажи: равны ли знающие и незнающие? Помнят только разумные люди".
Тема, выражающая важность науки и работы
Наука означает инновации, модернизацию и обновление, поиск решений современных проблем, облегчение бремени людей и улучшение их жизни, а работа — это применение этих наук и знаний, которые не будут иметь никакой ценности, если останутся без осмысленного применения.
Невежественный человек подобен вору: тот, кто знает больше его, может использовать его и убедить в чем угодно. Он все объясняет неадекватными объяснениями и верит в суеверия и шарлатанов и шарлатанов, распространенных среди членов невежественного общества, тогда как свет знания рассеивает все суеверия и делает человека более сознательным и понятным в жизни.
Субъект выражения науки, работы и веры созидает рост наций
Воспитывать у поколений любовь к поиску знаний, исследованиям и интересу к учебе — это первый шаг к построению процветающего будущего.
Развитие ценностей искреннего трудолюбия и производства является жизненной необходимостью для обеспечения основных потребностей человека и защиты общества от отклонений, бедности и нищеты.
Вера есть проявление добрых нравов с целью направить энергию наук, знаний и человеческих сил на то, что полезно и полезно, и приятно Творцу.Вера прививает ученику и работнику ценности искренности и совершенства.
Наука не ищет вас, но вы должны стремиться к ней, развивать свои навыки, слушаться своего учителя и быть терпеливым с ним, чтобы вы могли получить знания, которые поддерживают ваше будущее, и получить сертификаты и опыт, которые вам нужны на рынке труда.
Работа требует от вас научной квалификации, экспериментирования, реального желания работать, прилагать усилия и прогрессировать в своей области, а также изучения своего окружения и того, что действительно необходимо для обеспечения полезной работы, приносящей доход, который помогает вам переносить жизненные трудности. .
Прогресс, возвышение и процветание остаются грезами в сознании мечтателей, и они не существуют на земле, пока они не возьмутся за причины и не будут стремиться получать знания, развивать их, работать с ними и овладевать делом, которое они делают, и пока они не добиться того, о чем они мечтают.
Заключение предмета выражения науки и труда
Все народы, достигшие силы, возвышения и славы, использовали для этого науку и знание и построили свою славу на руках своих сыновей, которые смогли добиться для них дела силы и возвышения.
Чтобы получить знания, необходимо уважать ученых, ценить учителей и обеспечивать безопасную среду для студентов, изучающих знания. преобладает гармония, отклонения уменьшаются, и каждый получает возможность, которую он заслуживает.
И всякая нация, которая умышленно шла в сокрытие и предпочитала лень и наживу труду, усердию и знаниям, погибла и исчезла, и не осталось от нее и следа. Мы должны знать, в каком направлении мы хотим двигаться и какого результата хотим достичь.
